2024年, 第4期

本期栏目

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• 全科医学教育探索
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  “工匠精神”视域下超声医学专业研究生“模块化”教学模式的探索

  [刘滢滢]、[万雯佳]、[王冬沫]、[邸郅欣]、[高新宇]、[田家玮]、[姜双全]

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  English Title:Exploration of "modular" teaching Mode for Postgraduate Students of Ultrasonography under the Perspective of "Craftsman’s spirit".
  “工匠精神”视域下超声医学专业研究生“模块化”培养
  

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  全科预备导师5A胜任力模型的构建与探索

  [朱文华]、[方力争]、[晁冠群]、[祝悦]

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  English Title:Research and Exploration of the Evaluation Model for 5A Competency of General preparation tutor
  全科预备导师5A胜任力模型的构建与探索
  

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  应用PBL教学法评估肾内科临床教学效果的meta分析

  [黄洪锋]、[赵凌飞]、[裘颖寅]、[胡晨霞]、[陈江华]

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  English Title:PBL mode in nephrology education: a meta-analysis
  应用PBL教学法评估肾内科临床教学效果的meta分析
  

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  研究型教学模式在非临床专业《内科学》中的探索和实践

  [江宇]、[骆玲]、[唐曦]、[刘刚]

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  English Title:Study of Research-based Teaching Mode for?Non-clinical?Medical Students?of?Stomatology in?Internal?Medicine?Teaching
  科学研究型教学模式在口腔医学专业等非临床专业《内科学》教学中的探索和实践
  

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  基于序贯阶梯式血管吻合模拟器的冠脉搭桥培训新模式在心脏外科青年医师基本技能培训中的应用探讨

  [滕鹏]、[郑琦]、[马量]

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  English Title:Investigation on the application of the new coronary artery bypass grafting training model based on sequential stepped vascular anastomosis simulator in the basic skills training of young cardiac surgeons
  基于序贯阶梯式血管吻合模拟器的冠脉搭桥培训在心脏外科青年医师基本技能培训中的应用探讨
  

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