融入课程思政的CBL教学法在全科医学社区实习中的探索与应用
1. 文章类型: __________临床类_______
2. 基金/课题项目: __________深圳大学医学部教学改革研究项目（XBJG202202）_______ 试验编号: ________________
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摘要：
Exploration and practice of integrating curriculum ideology and politics into Case-based learning (CBL) in the community internship of general practice
字数：4837
稿件数：1
关键字：
全科医学科