MDT 联合双轨教学（PBL+CBL）模式在重症医学科临床教学中的应用
1. 文章类型: __________临床类_______
2. 基金/课题项目: __________温州医科大学2022年度校级高等教育教学改革项目（JG2022136）_______ 试验编号: ________________
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摘要：
Application of MDT combined dual track teaching (PBL+CBL) model in clinical teaching of Critical Care Medicine
字数：4022
稿件数：1
关键字：
重症医学科