浙江《全科医学临床与教育》杂志- 在线期刊 - 2022年, 第8期
首页 > 在线期刊 > 详情

斯坦福大学生物交叉学科项目的研究生培养模式——对医学专业研究生交叉培养的思考

[任探琛]、[朱旸]

1. 文章类型: __________临床类_______

2. 基金/课题项目: __________科技部重点研发计划2021YFA1101100和国家自然科学基金32000971_______ 试验编号: ________________

摘要:

Postgraduate training pattern in Stanford Bio-X program——Thoughts about interdisciplinary education for medical graduate students

字数:3749

稿件数:0

关键字: 心内科

图/表:

相关文章: